Synskadade barn och ungdomar har samma rättigheter som alla andra som går i skola. De går i skolan på hemorten. I skollagen står att alla elever i behov av särskilt stöd ska få det. Synskadade barn och ungdomar behöver oftast någon form av stöd. Hur stödet sedan utformas bestämmer skolan själv. Det kan vara en extra lärare i klassrummet, markering i punktskrift på klassrummen och andra ställen som är märkta för seende.

Ett åtgärdsprogram ska också utarbetas när det står klart att eleven behöver stöd. Åtgärdsprogrammet ska omfatta hela skolsituationen inte bara själva klassrumssituationen. Till skolans förfogande finns en statlig myndighet Specialpedagogiska Skolmyndigheten SPSM som ger råd och stöd till förskolor/skolor som har elever med funktionshinder. Dessutom finns ett resurscenter inom institutet som ordnar kurser för förskolelärare, lärare som har en synskadad elev. Resurscentret anordnar också årskursbesök, träningsbesök, utredningsbesök samt föräldrarkurser.