Det var ett av våra budskap när vi nyligen träffade Maria Nilsson, som är statssekreterare hos högskoleminister Lotta Edholm, och Karin Svanborg-Sjövall, statssekreterare hos kulturminister Parisa Liljestrand för att lyfta problemen med de nya reglerna för Legimus.

Vi beskrev hur förändringarna som har genomförts av Myndigheten för tillgängliga medier (MTM) försvårar tillgången till tillgänglig kurslitteratur via Legimus.

Studenter riskerar att hamna efter

Vi tog upp att den nya registreringsprocessen innebär mer omfattande dokumentation och att beslut om behörighet nu fattas av MTM i stället för av bibliotekarierna. Det leder till längre handläggningstider.

Konsekvensen är att vissa studenter inte har kunnat påbörja sina studier i tid, eftersom de inte fått tillgång till sin kurslitteratur. Produktion av anpassad litteratur startar först när en student blivit godkänd och själv beställt boken. Det kan innebära att studenter med läsnedsättning hamnar flera veckor eller månader efter sina kurskamrater.

Vi betonade att detta drabbar en grupp som redan har utmaningar i sina studier.

Uppdelningen skapar problem

Vi lyfte också att uppdelningen av Legimus i kurslitteratur och annan litteratur skapar otydlighet och mer administration. Den gör tillgången mer begränsad för vissa grupper, till exempel forskare, lärare, YH-studerande och studerande vid folkhögskola.

Detta riskerar att leda till ojämlik behandling jämfört med personer utan läsnedsättning, som kan låna samma litteratur utan särskilda prövningar.

Strider mot arbetslinjen

Vi framhöll att förändringarna inte ligger i linje med arbetslinjen. Personer som arbetar och behöver använda aktuell och evidensbaserad litteratur i sitt yrke, till exempel lärare och socionomer, inte kan få tillgång till böcker som redan finns anpassade utan behöver gå långa och krångliga omvägar.  Det påverkar deras möjligheter att utföra sitt arbete på lika villkor. Vi lyfte också att detta står i kontrast till ambitionen om livslångt lärande. I dag förväntas människor vidareutbilda sig, ställa om och kontinuerligt utveckla sin kompetens. Då måste tillgången till litteratur och kunskap vara snabb och fungerande, även för personer som behöver anpassad litteratur. De nya reglerna riskerar i stället att skapa hinder.

Behov av översyn

Vi efterfrågade:

  • Att uppdelningen av Legimus tas bort.
  • Att den nya registreringsprocessen utvärderas av en oberoende part.
  • Att konsekvenserna för studenter och lärosäten analyseras ordentligt.

Vi betonade att det är viktigt att motverka fusk, men att åtgärderna måste vara rimliga och inte slå hårt mot dem som är beroende av tjänsten för sina studier och sitt arbete.

SRF representerades på mötet av ordförande Niklas Mattsson och sakkunnig inom digitalisering Belmina Koca. Medverkade gjorde också Inger Rålenius och Helene Kindstedt från Dyslexiförbundet, Silvia Ernhagen, Jenny Nilsson och Josefine Hellroth Larsson från Svensk biblioteksförening, och Kadria Alizadeh och Fabian Klein från Unga med Synnedsättning.